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La parole est à M. Stéphane Piednoir, pour explication de vote.
La parole est à Mme Françoise Gatel, pour explication de vote.
La parole est à M. Éric Kerrouche, pour explication de vote.
La parole est à M. Didier Guillaume, pour explication de vote.
La parole est à M. Didier Marie, pour explication de vote.
La parole est à M. Max Brisson, pour explication de vote.
La parole est à M. Loïc Hervé, pour explication de vote.
La parole est à M. Hervé Maurey, pour explication de vote.
La parole est à M. Jean-Marc Boyer, pour explication de vote.
La parole est à M. Bruno Retailleau, pour explication de vote.
La parole est à Mme la ministre.
Mes chers collègues, laissez Mme la ministre poursuivre son propos.
La parole est à M. le président de la commission des lois.
La parole est à M. le rapporteur.
Je mets aux voix l’amendement n° 37.
Je mets aux voix l’article 10.
Mes chers collègues, nous allons maintenant interrompre nos travaux ; nous les reprendrons à vingt et une heures cinquante. La séance est suspendue.
Mes chers collègues, nous auditionnons aujourd'hui M. Nicolas Sallée, professeur de sociologie à l'université de Montréal, que je remercie chaleureusement d'avoir accepté notre invitation. Vos travaux de recherche vous ont amené à vous intéresser aux modalités d'accompagnement, d'encadrement et d'enfermement des jeunes délinquants en France et ...
Les moyens manquent pour faire face aux problèmes que connaît désormais le milieu ouvert. Au cours de nos déplacements, nous avons pu constater qu'extraire un jeune de son milieu pour le replacer en CEF permettait parfois aux éducateurs de nouer un contact avec lui qu'il serait impossible de créer en milieu ouvert, du fait des diverses influenc...
Sans la famille, rien n'est possible !