Interventions de Jean-Claude Carle

Ce rapport annexé définit les grandes orientations de la politique d'éducation qui seront mises en oeuvre sans forcément relever du domaine de la loi. L'article 34 de la Constitution précise, en effet, que la loi fixe les grands principes en matière d'éducation ; le champ est donc limité. Le rapport annexé permet au Parlement de débattre en ay...

On peut inscrire cette disposition dans le rapport annexé !

La commission a souhaité que les établissements scolaires s'ouvrent davantage à leur environnement socio-économique. A l'inverse, il serait intéressant que les acteurs du monde professionnel puissent découvrir la réalité des formations dispensées par ces établissements. Une meilleure connaissance réciproque s'avère en effet nécessaire et serait...

Favorable.

M. Jean-Claude Carle, rapporteur. Je souscris à l'objectif de cet amendement qui vise à renforcer l'enseignement de la construction européenne. Je me réjouis d'ailleurs que notre collègue Jean-Luc Mélenchon l'ait signé.

Nombre de dispositions introduites par la loi d'orientation de 1989 de M. Jospin, et qui ont été codifiées, sont maintenues ; d'autres sont ponctuellement modifiées. La présente réforme est non pas une remise à plat, mais une modernisation des principes et des orientations fixés par cette loi. Ses acquis, par exemple l'organisation de la scolar...

La commission souhaiterait que M. Legendre retirât son amendement au profit de l'amendement n° 76, que je défendrai dans quelques instants.

Le rapport annexé encourage la diversification des langues étrangères proposées aux élèves, dans le sens des propositions qu'a formulées notre collègue Jacques Legendre dans son rapport d'information sur l'enseignement des langues étrangères, et qu'il vient de réitérer. Cet amendement prévoit que les élèves et les familles sont informés sur le...

J'ai déjà eu l'occasion de le dire à plusieurs reprises : il n'est pas question de « marchandiser » l'école ou le savoir. Ces dispositions déclaratoires ne se justifient pas. L'avis de la commission est donc défavorable.

Afin de multiplier et de diversifier les contacts des élèves avec les langues étrangères, cet amendement précise que les centres de documentation des établissements scolaires devront mettre à disposition des élèves et des enseignants des livres, revues et journaux en langues étrangères, ainsi que des films ou documentaires en version originale.

La finalité visée par la mise en place du socle commun est prévue à l'article 6 du projet de loi. La commission a proposé que la maîtrise de ce socle soit évaluée à chaque étape de la scolarité. Il n'est donc pas utile de multiplier les objectifs chiffrés. L'engagement de la nation et l'obligation de résultat déjà fixés sont, à mon sens, suffis...

L'amendement n° 11 tend à souligner la contribution de l'ensemble des composantes du système d'éducation et de formation, qu'elles soient publiques comme privées, relevant de l'éducation nationale ou de l'enseignement agricole, aux objectifs de réussite de tous les élèves et d'élévation des niveaux de qualifications fixés par le présent projet ...

L'objectif d'augmentation de 20 % des élèves germanistes devrait pourtant permettre de maintenir une certaine diversité linguistique. La commission émet donc un avis défavorable.

L'allemand est une très belle langue, ma chère collègue.

C'est un amendement rédactionnel.

La commission a émis un avis favorable, car il est important que le projet de loi affirme la place éminente du réseau des établissements scolaires français à l'étranger, auquel nos collègues Louis Duvernois et André Ferrand, ainsi que beaucoup d'entre nous, sont particulièrement attachés.

Cet amendement prévoit la possibilité d'un passage accéléré en moyenne section de maternelle pour les élèves scolarisés à deux ans et nés après le 1er janvier. Si la commission n'est pas opposée à ce principe, elle ne souhaite pas pour autant favoriser de façon systématique l'accueil des enfants de deux ans, ce qui aboutirait à avancer l'âge de...

Cet amendement vise à préciser que, dans le cadre de l'objectif de développement des sections européennes et internationales, il convient de veiller à ce que leur répartition soit cohérente et équilibrée sur l'ensemble du territoire. Il s'agit d'un critère auquel notre collègue Jacques Legendre est particulièrement attaché.

C'est un amendement de coordination.

Cet amendement tend à préciser et à compléter les dispositions introduites par l'Assemblée nationale concernant les méthodes d'apprentissage de la lecture. Il vise, en outre, à favoriser le recours aux méthodes dites « syllabiques », qui sont, chacun le sait, les plus efficaces.