Interventions en hémicycle de Monique de Marco

Madame la présidente, madame la ministre, mes chers collègues, nous examinons aujourd'hui une proposition de loi bienvenue, visant à encadrer l'influence commerciale et à lutter contre les dérives des influenceurs sur les réseaux sociaux. Ce texte répond, en effet, à une réelle nécessité de structuration et de régulation de ce secteur en plein...

Madame la présidente, madame la ministre, mes chers collègues, nous examinons aujourd’hui une proposition de loi bienvenue, visant à encadrer l’influence commerciale et à lutter contre les dérives des influenceurs sur les réseaux sociaux. Ce texte répond, en effet, à une réelle nécessité de structuration et de régulation de ce secteur en plein...

Madame la présidente, madame la ministre, mes chers collègues, nous examinons aujourd’hui une proposition de loi bienvenue, visant à encadrer l’influence commerciale et à lutter contre les dérives des influenceurs sur les réseaux sociaux. Ce texte répond, en effet, à une réelle nécessité de structuration et de régulation de ce secteur en plein...

Le périmètre de l’activité d’influence est difficile à évaluer dès lors qu’elle n’a fait l’objet d’aucune régulation. Le texte que nous examinons se borne à réguler l’activité d’influence commerciale, c’est-à-dire l’influence réalisée à titre onéreux, lorsqu’elle est encadrée par un contrat. Quid du reste des contenus ? Si l’objectif es...

Cet amendement de coordination avec l'amendement n° 17, à l'article 1er, vise à étendre les dispositions du présent article à l'ensemble des utilisateurs de réseau exerçant une forme d'influence, afin de préserver non seulement la santé publique, mais aussi l'environnement ou le droit d'auteur, dont nous allons débattre.

Cet amendement de coordination avec l’amendement n° 17, à l’article 1er, vise à étendre les dispositions du présent article à l’ensemble des utilisateurs de réseau exerçant une forme d’influence, afin de préserver non seulement la santé publique, mais aussi l’environnement ou le droit d’auteur, dont nous allons débattre.

Afin de fidéliser des abonnés, de prouver que leur goût est sûr et de s'imposer comme des faiseurs de tendances, les influenceurs s'appuient sur des contenus divers, qui mobilisent souvent des œuvres créées par d'autres. Si les réseaux sociaux ont développé des outils pour protéger certains artistes, comme les compositeurs et musiciens-interprè...

L'affluence et la concentration de touristes sur des sites naturels fragiles inquiètent leurs gestionnaires, qui appellent à un renforcement des moyens de régulation de ces flux touristiques. L'identification de ces sites dans des contenus postés en ligne par des utilisateurs très suivis sur les réseaux sociaux renforce les flux en question, ex...

En revanche, je l'avais fait il y a quelques mois pour rédiger la question d'actualité que j'avais posée au ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse afin de l'alerter sur la suppression de la technologie en classe de sixième, alors même que cette matière est directement liée aux enjeux du numérique. En effet, la France a plus que jam...

Mme Monique de Marco . Monsieur le président, monsieur le ministre, mes chers collègues, vous connaissez mon appétence pour l’intelligence artificielle. J’ai d’ailleurs moi aussi tenté de rédiger mon intervention avec ChatGPT, mais j’ai trouvé le résultat décevant.

En revanche, je l’avais fait il y a quelques mois pour rédiger la question d’actualité que j’avais posée au ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse afin de l’alerter sur la suppression de la technologie en classe de sixième, alors même que cette matière est directement liée aux enjeux du numérique. En effet, la France a plus que jam...

En revanche, je l’avais fait il y a quelques mois pour rédiger la question d’actualité que j’avais posée au ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse afin de l’alerter sur la suppression de la technologie en classe de sixième, alors même que cette matière est directement liée aux enjeux du numérique. En effet, la France a plus que jam...

Légiférer sur l’école nécessite avant toute chose de se poser la question de la société que l’on veut construire demain. Pendant des décennies, l’école républicaine a été fondée sur un système méritocratique, destinée à développer davantage l’esprit de compétition que de coopération entre les élèves. Les apprentissages et les exercices altern...

Non, je le retire, madame la présidente.

L’article 1er va à l’encontre du principe fondateur de l’école de la République, en accentuant l’autonomie des établissements. Cette proposition repose sur la transposition pure et simple du modèle britannique à la France, sans considération des différences essentielles qui existent entre les deux systèmes scolaires. Il faut se méfier des bia...

Je demande également la suppression de l’article. L’autorité hiérarchique ne répond pas aux demandes de la profession ou, du moins, de la majorité des directeurs d’école, qui souhaitent rester des pairs parmi leurs pairs ; or on leur demanderait d’évaluer leurs collègues. Ainsi que nous l’avons vu dans les consultations et les enquêtes du mini...

Je demande également la suppression de l’article. L’autorité hiérarchique ne répond pas aux demandes de la profession ou, du moins, de la majorité des directeurs d’école, qui souhaitent rester des pairs parmi leurs pairs ; or on leur demanderait d’évaluer leurs collègues. Ainsi que nous l’avons vu dans les consultations et les enquêtes du mini...

Madame la présidente, monsieur le ministre, mes chers collègues, je souhaiterais tout d'abord remercier le groupe Les Républicains d'avoir inscrit à l'ordre du jour cette proposition de loi qui porte sur une institution républicaine capitale pour le vivre-ensemble. On le sait, l'école est un sujet sur lequel existent d'importants clivages poli...

Madame la présidente, monsieur le ministre, mes chers collègues, je souhaiterais tout d'abord remercier le groupe Les Républicains d'avoir inscrit à l'ordre du jour cette proposition de loi qui porte sur une institution républicaine capitale pour le vivre-ensemble. On le sait, l'école est un sujet sur lequel existent d'importants clivages poli...

Mme Monique de Marco. … menace le fragile équilibre de l'éducation nationale, accélérerait la privatisation, aurait un coût considérable à la charge des familles et creuserait les inégalités entre établissements.