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Bien sûr !
Ce n'est pas un argument !
Très bien !
Cet amendement vise à accorder une autonomie financière et pédagogique aux chefs d'établissement afin de leur permettre de mener des expériences, de recruter les membres de l'équipe pédagogique, de passer des contrats de réussite scolaire. Il s'agit donc de valoriser la fonction de chef d'établissement.
Non, je le retire, monsieur le président.
Monsieur le ministre, vous avez fixé des objectifs très ambitieux à la nation, donc à l'éducation nationale : conduire 80 % d'une classe d'âge au baccalauréat et faire en sorte que 50 % obtiennent un diplôme de l'enseignement supérieur. Vous avez également insisté sur la nécessité de recentrer les apprentissages sur la maîtrise de la lecture, d...
Non, je le retire, monsieur le président.
Le plan de cohésion sociale prévoit des investissements très importants pour l'aide aux élèves en difficultés. Il nous paraît donc redondant de prévoir des moyens supplémentaires à cet effet dans le cadre des contrats individuels de réussite éducative. En déployant les équipes de réussite éducative déjà prévues par le plan de cohésion sociale ...
Non, je le retire, monsieur le président.
Les enseignants ont beaucoup de difficulté à s'adapter à l'hétérogénéité de leurs classes. Or, conformément aux objectifs d'excellence académique que les auteurs de ce projet de loi se fixent, à juste titre, le collège doit être aménagé afin que les élèves puissent aller au maximum de leurs capacités. Ainsi, sans bien sûr porter atteinte à l'h...
Non, je le retire, monsieur le président.
Marie-Thérèse Hermange et moi-même pensons que les élèves en apprentissage doivent être mis en contact le plus tôt possible avec le monde de l'entreprise. Par conséquent, il nous apparaît nécessaire de modifier le code du travail s'agissant de l'interdiction aux enfants de moins de seize ans de toucher à une machine.
Non, je le retire, monsieur le président.
Surtout, que rien ne change !
Cet amendement tend à préciser les conditions dans lesquelles le chef d'établissement peut exercer son autonomie, encourager et reconnaître toutes les initiatives qui, avec les moyens mis à sa disposition, visent à aménager les classes, les effectifs et les niveaux pour donner le plus de chance possible de réussite aux élèves.
Cet amendement se justifie par son texte même.
Non, je les retire, monsieur le président.