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2430 amendements trouvés


17/05/2013 — Amendement N° 213 au texte N° 20122013-569 - Article 23 (Tombe)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 4, première et deuxième phrases Remplacer ces phrases par une phrase ainsi rédigée : La dernière année d'école maternelle est couplée avec l'année de cours préparatoire en un cycle commun, ainsi que la dernière année de l'école élémentaire avec la première année de collège. Exposé sommaire : Il s'agit de renforcer l'acquisition de la...

17/05/2013 — Amendement N° 212 au texte N° 20122013-569 - Article 18 (Rejeté)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 4 Compléter cet alinéa par une phrase ainsi rédigée : En cas d’avis négatif, du comité de coordination régional de l’emploi et de la formation professionnelle, la région arrête la carte régionale des formations professionnelles initiales à la majorité des deux tiers des votes exprimés. Exposé sommaire : Cet amendement prévoit une rè...

17/05/2013 — Amendement N° 211 au texte N° 20122013-569 - Article 18 (Rejeté)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 4 Après le mot : arrête insérer les mots : , après avis du comité de coordination régional de l’emploi et de la formation professionnelle, Exposé sommaire : Il est nécessaire que le comité de coordination régional de l’emploi et de la formation professionnelle donne un avis sur la carte régionale des formations professionnelles ava...

17/05/2013 — Amendement N° 209 au texte N° 20122013-569 - Article 23 (Rejeté)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 2 Supprimer cet alinéa. Exposé sommaire : Il s'agit par cet amendement de supprimer la modification apportée à l'article L.311-1 du code de l'éducation, dans la logique du principe de cadre annuel structurant la progression des enseignements.

17/05/2013 — Amendement N° 208 au texte N° 20122013-569 - Article 21 (Rejeté)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 14, seconde phrase Compléter cette phrase par les mots : , simultanément avec celui du Conseil national des programmes, afin d'éclairer l'examen de la loi de finances Exposé sommaire : Il est essentiel que le rapport rendu annuellement par le Conseil supérieur des programmes puisse être examiné par les parlementaires au moment du déb...

17/05/2013 — Amendement N° 207 au texte N° 20122013-569 - Article 21 (Rejeté)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

I. – Après l’alinéa 11 Insérer quatre alinéas ainsi rédigés : « … Trois représentants des collectivités territoriales : « - un représentant de l’association des régions de France, « - un représentant de l’association des départements de France, « - un représentant de l’association des maires de France. II. – En conséquence, alinéa 12 Rem...

17/05/2013 — Amendement N° 206 au texte N° 20122013-569 - Article 21 (Rejeté)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 10 Après les mots : deux sénateurs, désignés insérer les mots : à parité entre la majorité et l’opposition Exposé sommaire : Le Conseil national d'évaluation du système éducatif comprendra deux députés et deux sénateurs désignés par les commissions compétentes en matière d’éducation de l’Assemblée nationale et du Sénat. Il est uti...

17/05/2013 — Amendement N° 205 au texte N° 20122013-569 - Article 20 (Rejeté)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 12, deuxième phrase Après le mot : Parlement insérer les mots : au cours du dernier trimestre de la session ordinaire, afin d'éclairer le débat budgétaire, Exposé sommaire : Il est essentiel que le rapport rendu annuellement par le Conseil supérieur des programmes puisse être examiné par les parlementaires au moment du débat budgét...

17/05/2013 — Amendement N° 204 au texte N° 20122013-569 - Article 20 (Tombe)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 6, deuxième phrase Remplacer le mot : dix par le mot : six Exposé sommaire : Il s'agit d'un amendement de repli. A défaut de la suppression de l'article créant le Conseil supérieur des programmes, il faut revoir sa composition afin de mieux garantir son indépendance. La nomination des membres du Conseil Supérieur des programmes a...

17/05/2013 — Amendement N° 203 au texte N° 20122013-569 - Article 20 (Tombe)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 6, deuxième phrase Après les mots : deux sénateurs, désignés insérer les mots : à parité entre la majorité et l'opposition Exposé sommaire : Le Conseil supérieur des programmes comprendra deux députés et deux sénateurs désignés par les commissions compétentes en matière d'éducation de l'Assemblée nationale et du Sénat. Il est util...

17/05/2013 — Amendement N° 202 au texte N° 20122013-569 - Article 20 (Rejeté)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Supprimer cet article. Exposé sommaire : Moins de 10 ans après sa création dans la loi Fillon de 2005, le projet de loi vient supprimer le Haut Conseil de l’Education pour créer deux nouvelles instances : le Conseil supérieur des programmes et le Conseil National d’évaluation du système éducatif regroupant en grande partie les mêmes attributi...

17/05/2013 — Amendement N° 201 au texte N° 20122013-569 - Article 15 (Retiré)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 2, première phrase Après le mot : citoyenne insérer les mots : , à l'exclusion des réunions à caractère politique, sauf en période électorale, Exposé sommaire : Cet article prévoit l'utilisation de locaux et d'équipements scolaires par des entreprises, des organismes de formation ou des associations. Concernant les associations, il...

17/05/2013 — Amendement N° 200 au texte N° 20122013-569 - Article 14 bis (Retiré)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 2, première phrase Après le mot : citoyenne insérer les mots : , à l'exclusion des réunions à caractère politique, sauf en période électorale, Exposé sommaire : Cet article prévoit l'utilisation de locaux et d'équipements scolaires par des entreprises, des organismes de formation ou des associations. Concernant les associations, il...

17/05/2013 — Amendement N° 199 au texte N° 20122013-569 - Article 12 (Retiré)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Supprimer cet article. Exposé sommaire : Cet article réécrit l'article L.211-8 du code de l'éducation qui énonce que l'Etat prend en charge les dépenses pédagogiques des collèges, des lycées et des établissements d'éducation spéciale dont la liste est arrêtée par décret. Le fait que ces dépenses pourront viser des outils numériques ne doit p...

17/05/2013 — Amendement N° 198 au texte N° 20122013-569 - Article 10 (Tombe)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 4 Après le mot : pédagogiques insérer les mots : , respectant leur liberté de choix, Exposé sommaire : La promotion du numérique éducatif va conduire à proposer aux enseignants une offre diversifiée de ressources pédagogiques. Cela ne doit pas remettre en cause la liberté pédagogique des enseignants. Cet amendement a pour objectif...

17/05/2013 — Amendement N° 197 au texte N° 20122013-569 - Article 7 (Rejeté)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Après l'alinéa 3 Insérer huit alinéas ainsi rédigés : « Ce socle comprend : « - la maîtrise de la langue française ; « - la maîtrise des principaux éléments de mathématiques ; « - une culture humaniste et scientifique permettant le libre exercice de la citoyenneté ; « - la pratique d'au moins une langue vivante étrangère ; « - la maîtris...

17/05/2013 — Amendement N° 196 au texte N° 20122013-569 - Article 8 (Rejeté)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 3 Après les mots : niveau V insérer les mots : ou un titre professionnel enregistré et classé au premier niveau Exposé sommaire : Cet amendement rétablit la rédaction initiale du texte et respecte la double mission du répertoire national des certifications professionnelles : élaborer l’inventaire de toutes les formes de certificati...

17/05/2013 — Amendement N° 195 au texte N° 20122013-569 - Article 7 (Adopté)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 3, dernière phrase Supprimer cette phrase. Exposé sommaire : La notion de socle commun de connaissances et de compétences est une innovation majeure de la loi Fillon de 2005 qui a permis de définir dans la loi le bagage minimum que garantit l'Etat à chaque élève à l'issue de sa scolarité. Or, la nouvelle rédaction proposée de l'articl...

17/05/2013 — Amendement N° 194 au texte N° 20122013-569 - Article 7 (Rejeté)
MM. Legendre, Carle, Bordier, Chauveau, Mme Duchêne, MM. Dufaut, A. Dupont, Duvernois, Mme Farreyrol, MM. B. Fournier...

Alinéa 3, première phrase Remplacer les mots : socle commun de connaissances, de compétences et de culture par les mots : socle commun de connaissances et de compétences Exposé sommaire : Il n’y a pas lieu d’introduire systématiquement le terme de culture dans les acquis des élèves, comme cela est prévu à divers endroits du texte. Le s...