Amendements de Sophie Primas

Alinéa 138 Supprimer cet alinéa. Exposé sommaire : La suppression de cet alinéa s'impose pour ne pas abroger la loi dite « CHERPION » qui a introduit un dispositif d’initiation aux métiers en alternance pour les jeunes de 15 ans. Ce dispositif doit être mis en œuvre car il répond à une véritable demande de diversification des parcours à part...

Alinéa 144 Supprimer cet alinéa. Exposé sommaire : La marge de manoeuvre pour les équipes pédagogiques, prévue par cet alinéa, risque de nuire à l'acquisition du socle commun et des apprentissages disciplinaires.

Alinéa 142 Supprimer la fin de l'alinéa : et trouvera sa place dans le tronc commun de formation de la sixième à la troisième Exposé sommaire : Amendement de cohérence concernant la notion de collège unique.

Alinéa 140 Rédiger comme suit cet alinéa : Il convient de favoriser le lien entre les familles et le collège par des rencontres organisées régulièrement au sein de l'établissement. Exposé sommaire : Amendement rédactionnel, afin de supprimer les activités autour de la parentalité , mentionnées par l'alinéa initial.

Alinéa 139 Dans la première phrase, remplacer les mots : équipes éducatives par le mot : enseignants et compléter la fin de la phrase par les mots : dans le respect des apprentissages disciplinaires . Exposé sommaire : Amendement de précision.

Supprimer les alinéas 136 et 137. Exposé sommaire : Ces alinéas s'appuyant sur des comparaisons internationales et européennes dont la source n'est pas précisée, se livrent à une critique infondée des dispositifs d'accompagnement des jeunes en difficulté. Il s'agit d'une rédaction idéologique prônant l'application rigide de la notion de co...

Alinéa 133 Remplacer le mot : évoluer par les mots : être élargie Exposé sommaire : Il s'agit par cet amendement de modifier la rédaction proposée par cet article, qui vise à faire évoluer au cours des prochaines années le rythme scolaire sur l'année. Il faut fixer un réel objectif, car cette réforme du rythme scolaire sur l'année ...

Après le troisième alinéa de l’article L. 111-1 du code de l’éducation, sont insérés deux alinéas ainsi rédigés : « Dans le cadre du volume horaire existant, un enseignement de langues et cultures régionales peut être dispensé aux enfants des familles intéressées dans les collectivités territoriales où ces langues sont en usage. L'enseignement...

Rédiger ainsi cet article : « La section 4 du chapitre II du titre Ier du livre III de la deuxième partie du code de l’éducation est ainsi rédigée : « Section 4 « L’enseignement des langues régionales « Art. L. 312-10. – Dans les académies des collectivités territoriales où ces langues sont en usage, un enseignement de langues et cultures r...

Créer un article ainsi rédigé : Chaque année, au cours du premier trimestre de la session ordinaire du Parlement, les rapports qui sont remis à celui-ci par le Conseil supérieur des programmes et le Conseil national d'évaluation donnent lieu à un débat d'orientation de la politique éducative. Exposé sommaire : A l'instar de ce que prévoit ...

Après les mots : quatre députés et quatre sénateurs, désignés insérer les mots : à parité entre la majorité et l'opposition Exposé sommaire : Le Conseil supérieur des programmes comprendra quatre députés et quatre sénateurs désignés par les commissions compétentes en matière d'éducation de l'Assemblée nationale et du Sénat. Il est uti...

Au début de cet article, créer un alinéa ainsi rédigé : I - Au premier alinéa de l'article L.912-1 du même code, remplacer la seconde phrase par une phrase ainsi rédigée : Dans le respect de la liberté pédagogique des enseignants, ils constituent des équipes pédagogiques; . En conséquence, l'ancien premier alinéa de l'article est précédé d...

Alinéa 25 Compléter cet alinéa par les mots : , après avis conforme du président de l'université. Exposé sommaire : Il est important que le président de l'université dont fait partie l'ESPE donne son accord à la nomination du directeur de l'école.

Alinéa 24 Supprimer cet alinéa. Exposé sommaire : La composition du conseil de chaque ESPE, telle qu'elle est prévue par le projet de loi, organise une autonomisation totale de celles-ci.

Alinéa 23 Supprimer cet alinéa. Exposé sommaire : Cet alinéa apporte des précisions inutiles.

Alinéa 20 Rédiger comme suit la dernière phrase de cet alinéa : Elles les sensibilisent à la lutte contre les discriminations, à l'égalité entre les femmes et les hommes et à la lutte contre les discriminations. Exposé sommaire : On voit mal ce que serait un module de formation à l'égalité des femmes et des hommes au sein des ESPE. Il ne...

Alinéa 20 Supprimer le mot : culture Exposé sommaire : Amendement de coordination.

Alinéa 2 Remplacer cet alinéa par un alinéa ainsi rédigé : Les écoles supérieures du professorat et de l'éducations sont rattachées à une ou plusieurs universités. Exposé sommaire : Cet amendement se justifie par son texte même.

Alinéa 5 Remplacer la dernière phrase de cet alinéa par une phrase ainsi rédigée : Elle fait alterner des périodes de formation théorique et des périodes de formation pratique. Exposé sommaire : L'objet du présent amendement est de rétablir la rédaction initiale concernant l'alternance de périodes de formation théorique et de formation pra...

Après l'article 47, insérer l'article suivant : Le Gouvernement remet au Parlement, à partir de l'année 2015, un rapport annuel faisant le bilan des conséquences de l'application du décret n°3013-77 du 24 janvier 2013, en termes d'augmentation du budget de fonctionnement des communes. Exposé sommaire : Le décret portant réforme des rythmes...