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Les amendements de Catherine Tasca


Les interventions de Catherine Tasca sur ce dossier

276 amendements trouvés


14/03/2005 — Amendement N° 275 au texte N° 20042005-221 - Article 6 bis (Adopté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Supprimer cet article. Exposé sommaire : L'application de cet article, dont les modalités d'application sont floues, entraînera des différences de traitement entre les élèves considérés aptes à suivre un enseignement complémentaire aux enseignements du socle fondamental et les autres et risque d'instaurer une école à deux vitesses.

14/03/2005 — Amendement N° 273 au texte N° 20042005-221 - Article 6 (Tombe)
Mmes Voynet, Boumediene-Thiery, Blandin, MM. Desessard, Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repent...

Compléter le troisième alinéa du texte proposé par cet article pour l'article L. 122-1-1 du code de l'éducation, par les mots : et les bases du raisonnement mathématique Exposé sommaire : Ce ne sont pas uniquement les éléments mathématiques que l'enfant doit maîtriser, mais aussi la méthode du raisonnement mathématique. NB : La mention « T...

14/03/2005 — Amendement N° 272 au texte N° 20042005-221 - Article 6 (Adopté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Rédiger comme suit le texte proposé par cet article pour l'article L. 122-1-1 du code de l'éducation : « Art L. 122-1-1- – La scolarité obligatoire doit garantir l'acquisition par chaque élève d'un socle commun de connaissances, de compétences et de culture et fixe six objectifs : « - la connaissance approfondie des principes et des règles de...

14/03/2005 — Amendement N° 271 au texte N° 20042005-221 - Article 4 (Rejeté)
Mmes Voynet, Boumediene-Thiery, Blandin, MM. Desessard, Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repent...

Compléter le texte proposé par le II de cet article pour l'article L. 122-1 du code de l'éducation par un alinéa ainsi rédigé : « L'école favorise l'émulation et la valorisation des talents individuels : mais elle se doit d'organiser aussi la coopération entre les élèves. ». Exposé sommaire : Il s'agit d'afficher la valeur coopération comme ...

14/03/2005 — Amendement N° 270 au texte N° 20042005-221 - Article 4 (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Compléter le texte proposé par le II de cet article pour l'article L. 122-1 du code de l'éducation par un alinéa ainsi rédigé : « L'ensemble des personnels de l'éducation nationale participe à cette mission, avec le concours des parents». Exposé sommaire : L'école a comme exigence la réussite de tous les élèves. L'éducation est l'affaire de ...

14/03/2005 — Amendement N° 269 au texte N° 20042005-221 - Article 4 (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Rédiger comme suit le texte proposé par le II de cet article pour l'article L. 122-1 du code de l'éducation : « Art. L. 122-1. - L'école a comme ambition et comme exigence la réussite de tous les élèves. « La formation scolaire doit, sous la responsabilité des enseignants et avec le soutien des parents, permettre à chaque élève tant la mise e...

14/03/2005 — Amendement N° 268 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 4 (Irrecevable)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 4, insérer un article additionnel ainsi rédigé : L'article L. 131-1 est complété in fine par les mots : « pouvant commencer, à la demande des parents, à partir de trois ans » Exposé sommaire : Cet amendement tend à permettre la scolarisation de tous les enfants dès l'âge de 3 ans. L'article 2 de la loi d'orientation du 10 jui...

14/03/2005 — Amendement N° 267 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 3 ter (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l'article L.121-7, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - Des activités périscolaires peuvent être organisées dans les écoles, les collèges et les lycées. » Exposé sommaire : Si l'école est le pivot du système éducatif, constituant le lieu pri...

14/03/2005 — Amendement N° 265 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 3 ter (Rejeté)
MM. Mélenchon, Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé Après l'article L.121-7, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - Au sein des établissements scolaires et des établissements d'enseignement supérieur, les activités d'entretien, d'accueil, de service et d'administration, ainsi que les services d'informati...

14/03/2005 — Amendement N° 264 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 3 ter (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l'article L.121-1, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - Les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d'enseignement supérieur développent des liens avec les associations pour favoriser la réussite des enfants. » Exposé sommaire ...

14/03/2005 — Amendement N° 263 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 3 ter (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l'article L.121-1, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - Les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d'enseignement supérieur développent des liens avec les collectivités territoriales pour favoriser la réussite des enfants. » E...

14/03/2005 — Amendement N° 262 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 3 ter (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l'article L.121-7, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - L'orientation ne doit pas intervenir avant la fin du collège. » Exposé sommaire : L'orientation doit être un droit accordé à chaque jeune. Elle ne doit pas être une orientation prématu...

14/03/2005 — Amendement N° 261 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 3 ter (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l'article L.121-7, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - L'orientation est l'outil de la réussite des projets individuels. » Exposé sommaire : L'orientation se fait aujourd'hui par la voie de l'échec, alors qu'elle devrait être un droit accor...

14/03/2005 — Amendement N° 260 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 3 ter (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l'article L.121-7, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - L'établissement de la carte scolaire relève de la mission de l'Etat et est appliqué au niveau de chaque académie, sous l'autorité du recteur. » Exposé sommaire : Il convient de s'assure...

14/03/2005 — Amendement N° 259 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 3 ter (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l'article L.121-7, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - L'assistance sociale des élèves fait partie des missions éducatives de l'Etat et est mise en œuvre dans chaque académie, sous l'autorité du recteur. » Exposé sommaire : Il convient de s...

14/03/2005 — Amendement N° 258 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 3 ter (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l'article L.121-7, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - L'information sur les métiers fait partie des missions éducatives de l'Etat et est mise en oeuvre au niveau de chaque académie, sous l'autorité du recteur. L'équipe éducative accompagne l...

14/03/2005 — Amendement N° 257 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 3 ter (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l'article L.121-7, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - L'orientation scolaire des jeunes fait partie des missions éducatives de l'Etat et est mise en oeuvre au niveau de chaque académie sous l'autorité du recteur. L'équipe éducative accompagn...

14/03/2005 — Amendement N° 256 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 3 ter (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l'article L.121-7, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - La médecine scolaire relève de la mission de l'Etat et est mise en oeuvre au niveau de chaque académie sous l'autorité du recteur. Elle participe à la protection de la santé de chaque enf...

14/03/2005 — Amendement N° 255 au texte N° 20042005-221 - Après l'article 3 ter (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l'article L.121-1, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - La formation dispensée par les écoles, les collèges, les lycées et les établissements supérieurs comprend l'apprentissage de l'usage et des enjeux des technologies de la communication et ...

14/03/2005 — Amendement N° 254 au texte N° 20042005-221 - Article 3 ter (Rejeté)
MM. Bodin, Assouline, Dauge, Guérini, Lagauche, Mélenchon, Repentin, Signé, Mme Tasca, M. Todeschini, Mme Voynet, les...

Au début de cet article, ajouter un paragraphe ainsi rédigé : … - Avant le premier alinéa de l'article L. 121-1 du code de l'éducation, il est inséré un alinéa ainsi rédigé : « Les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d'enseignement supérieur participent à la mise en œuvre du droit à l'éducation et à la formation tout au lon...