Amendements de Catherine Tasca

Après la troisième phrase du cent septième alinéa du rapport annexé, insérer une phrase ainsi rédigée : La formation dispensée dans les instituts universitaires de formation des maîtres comportera aussi un module de formation à l'orientation des élèves. Exposé sommaire : Les enseignants participent à l'orientation des élèves. Ils doivent don...

Après l'article 3 ter, insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l'article L.121-7, est inséré un article additionnel ainsi rédigé : « Art. L. … - Les écoles, les collèges et les lycées mettent en œuvre une organisation cohérente de la journée de l'élève entre les enseignements et les activités périscolaires. » Exposé sommaire : L...

Remplacer les deux derniers alinéas de la proposition de résolution par un alinéa ainsi rédigé : Demande en préalable à toute directive sur les services, l'adoption d'une directive-cadre sur les services d'intérêt général. Exposé sommaire : Il s'agit de conditionner toute directive sur les services à l'adoption d'une directive-cadre sur les ...

Compléter le premier alinéa du texte proposé par cet article pour compléter l'article L. 421-4 du code de l'éducation par les mots : , ainsi que sur les moyens qui sont dégagés pour leur réalisation. Exposé sommaire : Le conseil d'administration de chaque établissement doit pouvoir émettre un avis sur les contrats d'objectifs et les moyens a...

Rédiger comme suit le trente-et-unième alinéa de la proposition de résolution : Demande l'abandon pur et simple du principe du pays d'origine ; Exposé sommaire : Pour les auteurs de cet amendement, il est nécessaire d'abandonner le principe du pays d'origine.

Remplacer les trente et unième, trente-deuxième et trente-troisième alinéas de la proposition de résolution par un alinéa ainsi rédigé : Demande l'abandon pur et simple du principe du pays d'origine afin de respecter « l'acquis communautaire » en matière d'harmonisation et la démarche d'harmonisation par le haut des législations nationales et ...

Remplacer les vingt-neuvième, trentième, trente-et-unième, trente-deuxième et trente-troisième alinéas de la proposition de résolution par un alinéa ainsi rédigé : Demande l'abandon pur et simple du principe du pays d'origine afin de respecter « l'acquis communautaire » en matière d'harmonisation et la démarche d'harmonisation par le haut des ...

Compléter in fine le dix-septième alinéa de la proposition de résolution par les mots : et que le principe du pays d'origine et sa généralisation soient purement et simplement abandonnés Exposé sommaire : Les auteurs de l'amendement souhaitent réaffirmer que le principe du pays d'origine doit être rejeté.

I - A la fin du seizième alinéa de la proposition de résolution, remplacer les mots : en l'état par les mots : et doit être retirée II - En conséquence supprimer l'ensemble des alinéas suivants (du dix-septième au trente cinquième) Exposé sommaire : Les auteurs de l'amendement estiment que la proposition de directive relative aux service...

Rédiger comme suit la proposition de résolution : Le Sénat, Vu l'article 88-4 de la Constitution, Vu le texte E 2520 portant proposition de directive du Parlement européen et du Conseil relative aux services dans le marché intérieur, Vu le traité instituant la Communauté européenne et notamment ses articles 5, 6, 16, 95, 136, 153, Vu la dé...

Rédiger comme suit la proposition de résolution : Le Sénat, Vu l'article 88-4 de la Constitution, Vu le texte E-2520 portant proposition de directive du Parlement européen et du Conseil relative aux services dans le marché intérieur, Vu le traité instituant la Communauté européenne et notamment ses articles 5, 6, 16, 95, 136, 153, Vu la dé...

Supprimer le deux cent quarante-deuxième alinéa du rapport annexé. Exposé sommaire : Il est inopportun de fixer, aux termes de l'annexe de la loi, la proportion d'élèves appelés à étudier les langues anciennes, dans les prochaines années. Ce postulat dirigiste est contraire à l'esprit de la loi du 10 juillet 1989, fondée sur la notion de comm...

Supprimer le deux cent quarantième alinéa du rapport annexé. Exposé sommaire : Il est inopportun de fixer, aux termes du rapport annexé de la loi, la proportion d'élèves appelés à étudier l'allemand, dans les prochaines années. Ce postulat dirigiste est contraire à l'esprit de la loi du 10 juillet 1989, fondée sur la notion de communautés édu...

Après le deux cent vingt-neuvième alinéa du rapport annexé, insérer deux alinéas ainsi rédigés : Les travaux d'application pratique des enseignements Afin de compléter par une approche concrètes les diverses disciplines théoriques enseignées, la pratique des travaux pratiques sera développée dans toutes les disciplines où de tels travaux so...

Après le deux cent-vingt-neuvième alinéa du rapport annexé, insérer deux alinéas ainsi rédigés : Les travaux d'application pratique des enseignements Afin de compléter par une approche concrète les diverses disciplines théoriques enseignées, des sorties à caractère pédagogique seront organisées au minimum une fois par trimestre dans tous le...

Après le deux cent-seizième alinéa du rapport annexé, insérer un alinéa ainsi rédigé: L'intervention d'artistes et de professionnels de la culture dans les classes constitue une des forces de notre système d'enseignements des arts ; il importe de consolider et de développer ce partenariat. Le ministère de la culture et de la communication pren...

Rédiger comme suit le deux cent douzième alinéa du rapport annexé : - la diversité des champs reconnus dans le monde des arts et de la culture : arts appliqués, arts plastiques, cinéma et audiovisuel, musique vocale et instrumentale, travail du son, théâtre, danse, histoire des arts (comprenant le patrimoine architectural et des musées) ; Exp...

Après le deux centième alinéa du rapport annexé, insérer un alinéa ainsi rédigé : En outre, au cours de la scolarité obligatoire, chaque élève doit acquérir les compétences et la culture aptes à le préparer à la dimension européenne de la citoyenneté. En particulier, chaque élève devra être porté à réfléchir sur la diversité linguistique et cu...

Dans le cent quatre vingt-dix-neuvième alinéa du rapport annexé, remplacer les mots : de 20 % par le mot : significativement Exposé sommaire : On ne peut que souscrire à l'objectif de promotion de la langue germanique et à l'objectif de voir augmenter le nombre d'élèves choisissant de l'apprendre. On ne saurait, en revanche, proposer des q...

Avant le cent quatre-vingt quatorzième alinéa du rapport annexé, insérer un alinéa ainsi rédigé : La dimension européenne est renforcée dans l'enseignement scolaire, secondaire, supérieur et universitaire. L'histoire de la construction européenne, ses enjeux, son évolution politique, économique, sociale et sa dimension culturelle font l'objet...